Se abrieron las inscripciones para los cursos UPAMI de este año

Las/os afiliadas/os a PAMI ya pueden inscribirse para participar de los cursos que la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) ofrece en el marco del programa UPAMI (Universidad Para Adultos Mayores). Apóstoles, Eldorado, Garupá, Oberá y Posadas serán las ciudades donde se desarrollarán las propuestas académicas, que tienen por objetivo acercar a los adultos mayores a la experiencia de aprender en los espacios universitarios y mantenerlos activos. La inscripción es gratuita y no es necesario contar con estudios previos.

En Apóstoles continuará el curso de Inglés que comenzó el año pasado, a la vez que se sumarán dos grupos de computación. En Eldorado, en tanto, las/os afiliadas/os podrán volver a realizar Pintura sobre tela y Computación, mientras que se abrirá otro nuevo curso de Computación para los adultos mayores de Puerto Piray y Montecarlo. En Garupá, por su parte, se mantendrá el grupo de teatro (del barrio Ñú Porá); en Oberá seguirán las propuestas de Computación y Fotografía y por último, en la capital misionera, las clases de Computación, Inglés, “Familia, Sociedad y Derechos Humanos” y se sumará un nuevo curso de Fotografía.

De esta manera, se pone en marcha el ciclo lectivo de UPAMI. Este programa se desarrolla en todo el país a través de convenios que PAMI realiza con las distintas instituciones educativas de cada provincia; en Misiones, por caso, se trabaja de forma articulada hace ya varios años con la UNaM. En 2010, fueron alrededor de 200 personas las que pudieron disfrutar de la experiencia de acercarse a la universidad.

Para inscribirse, las/os afiliadas/os podrán hacerlo en las unidades académicas correspondientes, a través de PAMI acercándose a su agencia más cercana o llamando a PAMI Escucha 138.

En la F.H.yC.S se dictarán los siguientes cursos en el marco de este convenio:

Curso sobre “Familia, Sociedad y Derechos Humanos” con el Prof. Álvarez, Néstor y equipo

Curso de computación con el Prof. Meza, Hugo

Curso de informática con el Prof. Crespo, Leandro

Curso de informática con el Prof. Balustra, Carlos

Curso de Computación con el Prof. Barreiro, Héctor

Entrega de certificaciones a Promotores agroforestales indígenas

El día viernes 29 de abril a las 10 horas en el Aula Magna de la F.H.yC.S, realizará el acto de entrega de certificados a los 20 nuevos Promotores Agroforestales Indígenas, luego de que participaran de tres encuentros de tres días cada uno en las localidades de El Soberbio y San Vicente durante el 2010; y un cuarto encuentro que se está desarrollando desde el lunes pasado en Posadas.

Los participantes son de las comunidades de Chapa’i, Mbokajaty y Andresito (San Ignacio); Jejy y Pindo Poty (El Soberbio); Kaaguy Poty (Aritobulo del Valle), Peruty (El Alcazar), Arroyo Isla (Monte Carlo), Fracran (San Vicente) y Kaaguy Pora (Cte. Andresito).

La capacitación, organizada por el CEMEP-ADIS, el Instituto Multiversidad Popular y la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la U.Na.M, tiene como objetivo incorporar a las comunidades Mbya Guaraní de nuestra provincia, a procesos de gestión y monitoreo del territorio: del monte (selva), sus bienes y recursos naturales; de recuperación y conservación de material genético (plantas y semillas); de manejo de la legislación ambiental; de recuperación de saberes proteccionistas ancestrales y conocimiento de la agroecología como herramienta para producir (bienes y servicios) en armonía con nuestra selva y el ambiente en que vivimos.

Adjudicación de Becas de Iniciación en la Investigación y Becas de Maestría, 2011

El Comité Ejecutivo de Desarrollo e Innovación Tecnológica –CEDIT- de la Provincia de Misiones, informa que por Resolución Número 45/11 y luego de un intenso proceso de análisis de las evaluaciones realizadas por comisiones multidisciplinarias e interinstitucionales, de las presentaciones correspondientes al Llamado a: Becas de Iniciación en la Investigación y Becas de Maestría, Convocatorias 2011; fueron adjudicadas 63 Becas del primer tipo mencionado y 5 Becas de Maestría.

Nuevamente el CEDIT, celebra el éxito de estos Programas, que promueven el desarrollo de la Investigación en sus distintos niveles y la producción de conocimientos desde las distintas disciplinas. Asimismo les da la Bienvenida a todos los nuevos becarios, felicitándolos por el logro obtenido.

Más información:

http://www.cedit.misiones.gov.ar/

Charla en el marco del Foro sobre Educación y Derechos de las personas sordas

En el marco de este Foro que se desarrollará el viernes desde las 8 horas en la FHyCS; el jueves 28 de abril a las 18 horas en la Sala de Profesores de la FHyCS (Tucumán 19456, primer piso); disertarán la Dra. María Ignacia Massone y la Lic. Ana Sisti sobre la probleática del Foro de Derechos y Educación de las personas sordas.
La charla está destinada al público en general interesado en esta temática.

Apertura del Postítulo de Literatura Infantil y Juvenil del Siglo XXI

El Viernes 29 a las 16horas en el aula 10 del 3º piso se presentará la Primera Clase del Postítulo de de Literatura Infantil y Juvenil del Siglo XXI Cohorte 2011. En el marco de este primer encuentro, disertará el Dr. Gustavo Bombini, de la Universidad de San Martín.

I Simposio de Estudios sobre Ciudad y Territorio

Del 15 al 17 de agosto de 2011 // F.H.yC.S.-UNaM

Este Simposio tiene como objetivo debatir sobre la problemática urbana y territorial abriendo un espacio de reflexión multidisciplinar entre profesionales e investigadores. Se realizará en la Sede de la FHyCS y contará con invitados de la región.

Por otra parte, la iniciativa comienza en principio del interés de los Proyectos de Investigación de la Secretaría de Investigación y Postgrados de la F.H.yC.S de la U.Na.M. que hace tiempo vienen problematizando la cuestión territorial y urbana desde los aportes de diferentes disciplinas, en particular de: la Geografía, la Antropología Social, la Comunicación Social, la Semiótica, el Análisis del Discurso; y que han comenzado a concretar una articulación académica con otros centros de investigación de la región. Cabe señalar, la participación de los miembros del Grupo de Trabajo Hábitat Popular e Inclusión Social de CLACSO. Ecuador: del Laboratorio de Etnografía Metropolitana del Instituto de Filosofía e Ciencias Sociales de la Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa de Actividades:

- Lunes 15 y Martes 16 desde las 9 horas. Tercer Piso Anexo FHyCS

a) Procesos de reconfiguración socio-espacial de la ciudad y el territorio

b) Proyectos de desarrollo y ordenamiento territorial.

- Lunes 15, 19 horas. Aula Magna FHyCS.

"La construcción social del territorio en la transformación binacional de Posadas (Ar) y Encarnación (Py). Reconfiguraciones urbanas"

Dra. Emilce Cammarata -Docente e investigadora FHyCS-UNaM

Martes 16, 19 horas. Aula Magna FHyCS

"Hacedores de ciudades en América Latina"

Arq. Jaime Erazo Espinosa- Docente e investigador del Programa de Estudios de la Ciudad de FLACSO en Ecuador y de la Organización Latinoamericana y del Caribe de Centros Históricos. OLACCHI.

Miércoles 17 de 9 a 12 horas. Tercer Piso Anexo

Presentación de Proyectos Editoriales

- Dossier "Territorios, procesos socio-espaciales y territorialidad" Tevista Avá. Programa de Postgrado en Antropología Social, Posadas.

- AAVV Hacedores de ciudades del Grupo de Trabajo e Inclusión Social. CLASCSO. FLACSO Ecuador.

- Fernando Jaume y Alina Baéz (Comp.) Desarrollo y ciudadanía en Misiones, Argentina: escenarios locales procesos y políticas. ANPCyT-UNaM

- Proyecto Editorial OLACCHI Organización Latinoamericana y del Caribe de Centros Históricos. Libros "Textos urbanos"; "Centralidades" y "Ciudades".

- Revista Cuaderno Urbano. Espacio, Cultura y Sociedad. UNNE.

Organizan:

Grupo de Estudios sobre Ciudad y Territorio; integrado por los Proyectos: PICTO-U.Na.M./2006 437040 /PODECI II 16 h 276 Territorialidad y segregación urbana; PICTO-U.Na.M/2006 N.18-37.040 –“Puerto Iguazú, Misiones en el contexto de la transfrontera con Paraguay y Brasil. Acciones en la producción del espacio social de la triple frontera. Representaciones identitarias a partir de la memoria construida y difundida”; y Proyecto “Espacio, Comunicación y Cultura III” – 16 H 238.

Llamado a 1 (una) Pasantía rentada para el Hospital Materno Neonatal

Requisitos:

- Ser alumno/a regular avanzado de la Carrera de Licenciatura en Trabajo Social

- No poseer becas ni pasantías rentadas

- Buenos antecedentes en las materias: Sociología, Metodología y Técnica de la Investigación y Estadística

Deberán presentar:

- Curriculum Vitae con la documentación probatoria-

- Constancia de Alumno regular

- Certificado de Materias aprobadas

- Constancia de CUIL

Inscripción:

Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica de la FHyCS

Del 19 al 25 de abril de 2011-04-25 de 8 a 12 y de 16 a 20 horas

- Los seleccionados deberán asistir a una capacitación

Presentación del Documental y Revista en el marco de los 52 años de la Carrera de Trabajo Social en Misiones

Los integrantes del Proyecto de Extensión “Memorias y Miradas en el Trabajo Social” (Resolución 023/10 del HCD de la F.H.yC.S) del Departamento de Trabajo Social de la F.H.yC.S de la U.Na.M. tienen el agrado de invitarlo a participar de la Presentación del Documental y Revista en el marco de los 52 años de la Carrera de Trabajo Social en Misiones, el día 28 de abril a las 18 horas en el Aula Magna de la F.H.yC.S.

Este proyecto tiene como objetivo “generar, en los que vean, escuchen y lean las realizaciones que hoy presentamos, un interés en la construcción colectiva a fin de dilucidar nuestras propias prácticas, y que nos permitan visualizarnos como protagonistas en nuestra propia historia. Así pretendemos que esta presentación se convierta en el inicio de nuevas realizaciones conjuntas que nos lleven a la reflexión, a la creación de conocimientos y estrategias para acercarnos a nuestros anhelados objetivos de construir una profesión defensora de los Derechos Humanos, constructora de Ciudadanía y Justicia Social.

VII Congreso Nacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura

Salta, 22, 23 y 24 de septiembre de 2011

Segunda Circular

Res. H. Nº 266-11- Facultad de Humanidades- U.N.Sa.

Organizan:

Cátedra de Didáctica de la Lengua y la Literatura- Escuela de Letras- Facultad de Humanidades- Universidad Nacional de Salta

Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura II y Prácticas de la enseñanza – Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – Universidad Nacional de La Plata

Carrera de Licenciatura en Enseñanza de la Lengua y la Literatura y Profesorado Universitario en Letras – Escuela de Humanidades – Universidad Nacional de San Martín

Cátedra de Didáctica específica y residencia docente en Letras- Facultad de Filosofía y Letras- Universidad Nacional de Tucumán

Invitamos a ustedes a participar del VII CONGRESO NACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA un ámbito sostenido de trabajo que en los últimos dieciséis años ha permitido el encuentro de docentes, estudiantes e investigadores interesados en la didáctica específica.

El VII CONGRESO NACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA, organizado por las cátedras de distintas universidades del país, constituye un espacio propio de intercambio de experiencias, investigaciones, propuestas e interrogantes que problematizan el campo de la didáctica específica desde una perspectiva transdisciplinar

Son sus OBJETIVOS:

· Actualizar los estudios y reflexiones en torno de la didáctica de la lengua y la literatura.

· Jerarquizar la construcción del campo de la didáctica específica.

· Sostener un ámbito de trabajo y prospectiva para los estudios disciplinares.

TEMARIO:

1) LA LITERATURA Y LOS LECTORES

La lectura como práctica sociocultural, la formación de lectores, el canon literario escolar, literatura y formación de identidades, modos de apropiación de la enseñanza de la literatura, promoción de la lectura. Experiencias, propuestas e investigaciones. Políticas públicas de formación de lectores.

2) PRÁCTICAS DE ESCRITURA, ESCRITURA DE LAS PRÁCTICAS

Las prácticas de escritura como prácticas socioculturales, experiencias y propuestas, el problema de la enseñanza de la escritura, investigaciones en torno a los modos de apropiación del conocimiento a través de la escritura. La escritura de las prácticas docentes como nuevo camino para la producción en didáctica de la lengua y la literatura

3) PERSPECTIVAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

Formas de investigación y metodologías de la didáctica de la lengua y la literatura. Cruces entre la didáctica de la lengua y la literatura y la etnografía, la sociogénesis, la historia crítica del currículum, la historia cultural y la sociología de la educación.

4) LA FORMACIÓN DOCENTE EN LETRAS

Problemáticas de la formación docente en Letras. Diversidad lingüística y cultural, matrices didácticas, el problema de la articulación teoría-práctica, literatura y formación docente. Experiencias en formación inicial y post-inicial de grado y de posgrado (formación docente continua, licenciaturas, carreras de especialización y maestría). Políticas de formación y acreditación docente inicial y continua. Desafíos de la formación de profesores en Letras frente a la obligatoriedad de la educación secundaria: nuevos sujetos y complejidades, políticas y prácticas inclusivas, desafíos de la enseñanza. Debates en torno a la evaluación.

5) SUJETOS E IDENTIDADES EN LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

Construcción de una mirada sociocultural en la didáctica de la lengua y literatura. Lenguaje, escuela y diversidad. Lengua y literatura, escritura y oralidad en la construcción de identidades. Otros escenarios, otros sujetos. Experiencias de aula, propuestas e investigaciones en didáctica de la lengua y la literatura.

6) MATERIALES CURRICULARES, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN LENGUA Y LITERATURA EN LA ESCUELA Y MAS ALLA DE LA ESCUELA

La tarea de enseñanza en el aula de lengua y literatura, en la actualidad y a través del tiempo. Las alternativas pedagógicas, intersticios y emergentes en el sistema de educación formal y no formal.

RESÚMENES Y PONENCIAS:

Los resúmenes de las ponencias deben cumplir con las siguientes condiciones: 1) No exceder las 300 palabras; 2) Incluir título de la ponencia, autor o autores, institución a la que pertenece y dirección de E-mail, 3) Estar escrito en Arial 12, en procesador Word 6.0 o compatible.

Las ponencias deben responder a los objetivos y temáticas propuestas por el Congreso. Su extensión total no puede superar las 8 páginas con notas y bibliografía incluida.

Fecha límite de envío de fichas, resúmenes y ponencias: 20 de julio de 2011.

No se aceptarán trabajos de más de 2 autores. Cada autor podrá presentar un máximo de 2 trabajos. Se emitirán certificaciones por cada trabajo presentado.

Fecha límite de envío de fichas de inscripción, resúmenes y trabajos: 20 de julio de 2011 a la siguiente dirección de correo: congresodll@gmail.com Tanto las fichas como los trabajos deberán enviarse en archivo adjunto, denominado con el apellido de los autores y/o inscriptos.

Presidenta del Comité Académico

Mg. PATRICIA BUSTAMANTE (U.N.Sa.)

Comité Académico

Prof. Elba Rosa Amado (UNJujuy/UNTucumán)

Dr. Gustavo Bombini (UBA/UNLP/UNSAM)

Dra. Analía Gerbaudo (UNL)

Prof. Graciela Herrera de Bett (UNCórdoba)

Prof. Marta Negrín (UNdel Sur)

Dra. Valeria Sardi (UNLP)

Presidenta del Comité ejecutivo

Prof. Lorena Camponovo (U.N.Sa.)

Comité Ejecutivo

Prof. Sonia Hidalgo Rosas (U.N.Sa)

Prof. Luciana Acedo (I.E.S. 6043)

Prof. Sergio Grabosky (I.E.S. 6043)

Prof. María Isabel Latronche (IFD 6006)

Dra. Fanny Mabel Parra (U.N.Sa)

Prof. Patricia Noemí Rodríguez (I.F.D.6006)

Lic. Natalia Ruiz de los Llanos (U.N.Sa.)

Gabriela Villegas (U.N.Sa.)

Prof. Cecilia D’Altilia (UNSAM)

Prof. Cristina Blake (UNLP)

Prof. Sonia Saracho (U.N.T.)

Más información: congresodll@gmail.com

Jornadas Interdisciplinarias sobre Conflictos y Problemáticas Sociales en la Región del Gran Chaco

Primera Circular

Facultad de Humanidades - Universidad Nacional del Nordeste

Resistencia (Chaco), 16, 17 y 18 de junio de 2011

El agotamiento del modelo político-económico cuyos rasgos generales comenzaron a implementarse en la Argentina durante la última dictadura militar (1976-1983), y fueron sostenidos por casi tres décadas de gobiernos democráticos, produjo en el 2001 el conflicto social más grande en la historia reciente de nuestro país. Esta crisis fue la emergente de una situación de opresión sobre las clases populares, pero demostró también la persistencia de una diversidad de actores colectivos con capacidad de resistencia: ahorristas estafados, trabajadores ocupados y desocupados, campesinos y vecinos. De esta manera, adquirió relevancia la necesidad de un cambio social al tiempo que se cuestionó la legitimidad de las instituciones del Estado argentino (poder ejecutivo, legislativo y judicial, fuerzas armadas y de seguridad), de los partidos políticos tradicionales y de las políticas socio-económicas impulsadas hasta el momento.

Ante esta situación, las Jornadas Interdisciplinarias sobre conflictos y problemáticas sociales en la región del Gran Chaco pretenden fomentar la reflexión, la producción escrita, el debate y el intercambio de trabajos de investigación en ámbitos vinculados a problemáticas de las Ciencias Humanas y Sociales. En particular, los temas principales serán el desarrollo de los conflictos y problemas sociales comunes a la región conocida como el Gran Chaco, que abarca las provincias del norte de Argentina (Salta, Formosa, Chaco, Santiago del Estero, Santa Fe, Corrientes, Misiones, Entre Ríos) así como parte de los territorios Brasil, Bolivia y Paraguay.

A través de la concreción de actividades académicas se espera incentivar la participación de estudiantes, egresados, docentes e investigadores en conjunto con miembros de organizaciones sociales y políticas de la región. Con ello, se aspira a avanzar en la construcción de una Universidad comprometida con su realidad social y con los problemas más acuciantes que enfrenta su población.

Destinatarios:

· Estudiantes

· Docentes

· Investigadores

· Miembros de organizaciones sociales y políticas

· Comunidad en general

Participación:

Los interesados en participar de las Jornadas Interdisciplinarias sobre conflictos y problemáticas sociales en la región del Gran Chaco deberán enviar un resumen de su trabajo y, posteriormente, el trabajo completo al correo electrónico jornadasgranchaco@yahoo.com.ar según las siguientes pautas:

· Envío de resúmenes: hasta el 6 de mayo de 2011. Tendrán una extensión no mayor a 200 palabras, en una hoja A4, con letra Times New Roman 12.

Debe incluir en la portada el título del trabajo, nombre y apellido de su/s autor/es, filiación institucional.

· Envío de trabajos: hasta el 3 de junio de 2011. Tendrán una extensión no mayor a 8 páginas, en hoja A4, con letra Times New Roman 12. Debe incluir en la portada el título del trabajo, nombre y apellido de su/s autor/es, filiación institucional.

Carácter: abierto y gratuito

Organiza: Cátedra de Sociología - Facultad de Humanidades - Universidad

Nacional del Nordeste

Contacto: jornadasgranchaco@yahoo.com.ar

I Simposio de Literatura Infantil y Juvenil en el MERCOSUR “Homenaje a María Adelia Díaz Ronner”

Salta, 21 y 22 de septiembre de 2011

Primera circular

Organizan:

· Cátedra de Literatura Infantil y Juvenil- Escuela de Letras- Facultad de Humanidades- Universidad Nacional de Salta

· Cátedra de Idioma Moderno Portugués- Dpto. de Lenguas- Facultad de Humanidades- Universidad Nacional de Salta

· Especialización en Literatura Infantil–juvenil en el siglo XXI- Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- Universidad Nacional de Misiones

· Programa de lectura, escritura y literatura infantil y Carrera de Especialización en Literatura Infantil y Juvenil- Escuela de Humanidades- Universidad Nacional de San Martín

· Seminario de Literatura Infantil y Juvenil- Universidad de Buenos Aires

Invitamos a ustedes a participar del I SIMPOSIO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN EL MERCOSUR “HOMENAJE A MARIA ADELIA DÍAZ RÖNNER”. El SIMPOSIO pretende constituirse en un espacio de articulación de instituciones dedicadas a la investigación y reflexión sobre la Literatura Infantil y Juvenil.

Son sus objetivos:

· Actualizar los estudios y reflexiones en torno de L.I.J.

· Jerarquizar y sostener la construcción de la L.I.J. como campo intelectual

· Sostener un ámbito de trabajo y prospectiva para los estudios disciplinares.

· Promover los espacios de discusión de la LIJ en el ámbito del MERCOSUR

Modalidades:

1. Simposio: Presentación de comunicaciones con núcleos teóricos problemáticos de la LIJ, análisis de corpus y/o autores, presentación de avances y/o resultados de investigación.

2. Mesas de intercambio de experiencias: Exposición de proyectos de investigación, cátedras abiertas, proyectos de extensión y proyectos de voluntariado, postítulos y posgrados que promuevan la LIJ en distintos ámbitos.

3. Conferencias centrales

Ejes temáticos para la Modalidad de Simposio:

· TRABAJOS REFERIDOS A LA OBRA CRITICA DE MARIA ADELIA DIAZ RÖNNER

La constitución de su figura como crítica e investigadora. Sus principales intervenciones y el contexto político, histórico y cultural en que se produjeron. Análisis de aspectos de su obra. Categorías teórico-crítica, corpus, zonas de interés, recortes, peculiaridad de su escritura y de su oralidad.

· LITERATURA, LECTORES E INFANCIA

Nuevas problemáticas e interrogantes en torno a la literatura infantil. El lugar de la LIJ en la formación de lectores. La cuestión del canon. La literatura infantil y su relación con las culturas de la infancia y la adolescencia. Experiencias de lectura y sujetos lectores.

· LA LIJ COMO PROBLEMA DEL SISTEMA LITERARIO

Corpus, autores, exploraciones discursivas que dialogan, transgreden, problematizan y hacen crecer la LIJ como parte del sistema literario y del campo intelectual. El lugar de la ilustración y de la edición en la constitución de un lenguaje específico en la LIJ. La relación de la LIJ con otros sistemas culturales (cine, teatro, historieta, entornos virtuales, etc).

· LITERATURA JUVENIL, GÉNERO CONTROVERTIDO

Textos y autores apropiados por los jóvenes, puestos en circulación en diversos circuitos: académico, editorial, escolar, informal, otros. Temas, búsquedas formales, cristalizaciones, censuras y tabúes. Experiencias y efectos de lectura de literatura juvenil.

Informamos a ustedes los requisitos y fechas para el envío de resúmenes y ponencias:

ENVÍO DE RESÚMENES:

Los resúmenes de las ponencias deben cumplir con las siguientes condiciones: 1) No exceder las 300 palabras; 2) Incluir título de la ponencia, autor o autores, institución a la que pertenece y dirección de E-mail, 3) Estar escrito en Arial 12, en procesador Word 6.0 o compatible.

Las ponencias deben responder a los objetivos y temáticas propuestas por el Simposio. Su extensión total no puede superar las 8 páginas con notas y bibliografía incluida.

No se aceptarán trabajos de más de 2 autores. Cada autor podrá presentar un máximo de 2 trabajos. Se emitirán certificaciones por cada trabajo presentado.

Fecha límite de envío de fichas de inscripción[1], resúmenes y trabajos: 20 de julio de 2011 a la siguiente dirección de correo: simposiolij@gmail.com

Tanto las fichas como los trabajos deberán enviarse en archivo adjunto, denominado con el apellido los autores y/o inscriptos.

Presidenta del Comité Académico

Mg. PATRICIA BUSTAMANTE (U.N.Sa.)

Comité Académico

Mg. María Elena ALMADA (U.N.Comahue)

Mg. Cecilia BAJOUR (UNSaM)

Dr. Gustavo BOMBINI (UBA/UNLP/UNSAM)

Prof. Beatriz BONILLO (Sede Regional Tartagal- U.N.Sa.)

Mg. Gloria FERNÁNDEZ (U.B.A)

Mg. Geruza QUEIROZ COUTINHO (U.N.Sa)

Mg. Alicia SALVI

Mg. Claudia SANTIAGO (U.N.Misiones)

Presidenta del Comité ejecutivo

Prof. Sonia HIDALGO ROSAS (U.N.Sa)

Comité Ejecutivo

Prof. Lorena CAMPONOVO (U.N.Sa.)

Prof. Luciana ACEDO (I.E.S. 6043)

Prof. Mariel DOPICO (I.E.S. 6012)

Prof. María Isabel LATRONCHE (I.F.D. 6006)

Lic. Natalia RUIZ DE LOS LLANOS (U.N.Sa.)

Prof. Patricia Noemí RODRÍGUEZ (I.F.D. 6006)

Lic. Cecilia D’ALTILIA (UNSAM)

Trad. Marcela VILLANUEVA (U.N.Sa.)

Más Información: simposiolij@gmail.com

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[1] Se adjunta al final, por favor, copiar, completar y guardar en nuevo archivo para enviar.