17 oct 2011

Curso de Postgrado “Campesinado, formas de reproducción y políticas de reencuadramiento”


Profesora: Dra. Delma Pessanha Neves (Universidade Federal Fluminense-Brasil)
Del 31 de octubre al 11 de noviembre
De 16 a 19 hs
Aula del PPAS. Tucumán 1605

A lo largo del seminario se trabajarán los siguientes ejes: Conceptos y controversias políticas. Las formas de reordenamiento social y productiva. Familia, la equidad y las políticas de igualdad de género. Grupo de hogar, el trabajo, la familia y la individualización de los comportamientos sociales. El mercado de trabajo y estrategias de reproducción. La mediación política, la representación  delegada y profesional. Territorialización de los equipos políticos e institucionales. La construcción política de la agricultura familiar.

La literatura de la disciplina está siendo formada para permitir a los estudiantes desarrollar contrapuntos entre la especificidad de la situación social en Argentina y Brasil. Con este fin, cada alumno propondrá en el  taller la etnografía que ha sido publicada o bajo consideración en el proceso de titulación en la universidad.
INSCRIPCION ABIERTA

Más información
Programa de Postgrado en Antropología Social
Tucumán 1605, 3300, Posadas, Misiones, Argentina.
Tel. 0054-03752-426341
e-mail: mantra@invs.unam.edu.ar

Seminarios de Postgrado en la Maestría en Políticas Sociales


En el marco de la Maestría en Políticas Sociales  se llevarán a cabo dos Seminarios de Postgrado: “Producciones actuales del Trabajo Social en el Cono Sur"  dictados en dos etapas por la Dra. Mercedes Escalada, la Dra. Nora Aquin, la Dra. Margarita Rozas Pagaza, Dra. Yolanda Guerra y Dra. Alejandra Pastorini; y el Seminario  “Movimientos Sociales” a cargo del Dr. Jorge Prospero Roze. Ambos Seminarios se desarrollarán en la sede de la FHyCS en el periodo noviembre-diciembre 2011.
Está destinado especialmente, docentes de las asignaturas metodológicas de Trabajo Social del ámbito de la educación superior. En general, docentes formadores de nuevos profesionales del Trabajo Social; Profesionales de Trabajo Social interesados en el intercambio y diálogo entre las instituciones de intervención disciplinar y la academia. Estudiantes avanzados de Licenciatura en Trabajo Social y disciplinas afines.

OBJETIVOS
• Que los y las participantes del seminario conozcan, por medio del análisis de los textos, las  proposiciones de autores y autoras contemporáneos.
• Que identifiquen las fuentes teóricas y epistemológicas del pensamiento de dichos autores – as.
• Que interpreten los marcos ideológicos y valores que se sustentan en la obra.
• Que desarrollen posiciones fundamentadas respecto a los temas y autores –as estudiados.
• Que desarrollen criterios propios tanto sobre los temas como sobre el pensamiento de lo-as autores
–as.

MODALIDAD DE TRABAJO
Por su carácter de seminario, la modalidad de trabajo consistirá en la participación activa de quienes  lo realizan. Se presentarán y discutirán los textos seleccionados constituyendo este material el referente del  análisis grupal. Se propondrán discusiones presenciales y virtuales en torno a cada unidad abordada.
La bibliografía indicada como “bibliografía general” servirá para dar cuenta de aspectos que permitan  profundizar el análisis crítico de los fundamentos  teóricos y epistemológicos que subyacen en la obra  de  cada autor. Algunos aspectos serán presentados por los / las participantes.
Se contempla la posibilidad de contar con la presencia de algunos de los autores en calidad de invitados / as, con la finalidad de dialogar con ellos /as.
CRITERIOS PARA LA APROBACION
Participación presencial y virtual en el 80 % de los encuentros; cumplimiento de la responsabilidad de exposición virtual y presentación de sencillos ensayos que tendrán su calificación específica con los criterios  convencionales.
CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN
• Se otorgará certificado de curso de posgrado a quienes tengan título de grado universitario o  terciario. La rigurosidad en la participación y elaboración de trabajos, en este caso, será la que corresponde al perfil indicado.
• Se otorgará certificado de curso extracurricular a  quienes no hayan finalizado los estudios de grado. Esta posibilidad contempla la inclusión de auxiliares de docencia que todavía no cuenten  con título de grado. La exigencia será coherente con el capital de conocimientos propio de cada  uno-a en función de su estadio de formación. 

DURACION 
Se desarrollara en cinco (5) módulos con un total de 220hs de las cuales 60hs son de carácter presencial obligatorias, 100hs tutoriales y 60hs virtuales (utilizando los medios ofrecidos por la FHyCS- Aula Virtual de
Postgrado).

Más información:
pol.soc@hotmail.com

14 oct 2011

Cátedra Abierta: "Violencias de Géneros" (Nota informativa)


El Equipo coordinador local de la cátedra abierta ACERCA DE LAS VIOLENCIAS DE GÉNEROS cuya titular es la Dra. EVA GIBERTI (dictada en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNAM) informa a los alumnos cursantes que el próximo  encuentro de clase en el mes de octubre será Viernes 28 y Sábado 29/10. Además de participar en la clase presencial la tarea de la cátedra es acompañar el trabajo de lectura, comentario, reflexión y análisis de los textos que integran la bibliografía de cada módulo. 
Dicho espacio previsto previo a la próxima cursada son: el día viernes 21 de octubre de 9 a 11 en la Casa de la Mujer, sito en Av. Centenario 2327 de Posadas, en esa misma fecha de 15 a 17 hs. en el Centro Social del Barrio San Jorge y de 18 a 20 hs. en el Auditorium de la Biblioteca Popular Posadas (calle Córdoba 218). 
Les pedimos que nos confirmen al mail catedraviolenciasgéneros@gmail.com a cual de las dos instancias asistirán, a los efectos de organizar los grupos para cada taller tutorial. La bibliografía del módulo 1 y del módulo 2 (la de este último módulo es de lectura básica para participar en estos talleres tutoriales) ya están en la fotocopiadora ubicada por San Lorenzo entre Tucumán y Sgo. Del Estero (Copy Center).

Psic. LUIS NELLI            
Mgter. GISELA SPASIUK        
Mgter. ZULMA CABRERA           

12 oct 2011

Seminario Permanente sobre la actualidad del pensamiento pedagógico de Paulo Freire y la Metodología de la Educación Popular.


Este Seminario-Taller comenzará el próximo 20 de octubre y se dictará los días jueves de 18 a 20 horas. Estará dirigido especialmente en esta ocasión a docentes de nivel primario, medio y superior, pero será abierto a toda persona u organización que quieran cursarlo.
El seminario tendrá un costo de $ 100.- y requerirá la presentación de un trabajo Final.

Clase abierta “Contrapunto de voces Estrategias de acercamiento y distancia en ciertos libros álbum”


El Postítulo de Literatura infantil y Juvenil del Siglo XXI de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales invitan a la clase abierta “Contrapunto de voces Estrategias de acercamiento y distancia en ciertos libros álbum” a cargo de la Mgter. Cecilia Bajour (Universidad Nacional de San Martín)
La misma se realizará el viernes 14 de octubre a las de 18 a 20-30 horas en el Aula Magna de la F.H.yC.S

Jornada sobre “La Revolución de Mayo y sus próceres”


Organizada por el Ministerio de Derechos Humanos de la Provincia de Misiones y la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) se realizará el jueves 13 de octubre a las 18 horas en la FHyCS esta Jornada sobre “La Revolución de Mayo y sus próceres desde Moreno, Belgrano, San Martín hasta Néstor Kirchner”.

La misma contará con la participación del Dr. Javier Garín quien disertará sobre Bernardo de Monteagudo: "se busca poner a este prócer, tan olvidado y negado por las historias oficiales, en el lugar que le corresponde, ya que Monteagudo fue uno de nuestros más grandes ideólogos, un hombre valiente y consecuente que perdió la vida luchando por la libertad, la independencia y la unión de los pueblos hispanoamericanos. Promovió la liberación de esclavos e indígenas y propuso una confederación sudamericana. Por eso los historiadores liberales, y tambien algunos revisionistas de la vertiente conservadora y localista lo odiaron y ninguneraron", sostiene el Dr. Garín (http://derechoshumanosxjaviergarin.blogspot.com/). En esta oportunidad presentará el libro "El discípulo del diablo -vida de Bernardo Monteagudo, ideólogo de la unión sudamericana"

IV Congreso de Educación e Interculturalidad: educar (nos) en y para la diversidad


El Congreso se realizará en la localidad de Virasoro, Corrientes los próximos 14 y 15 de octubre.

El Congreso es organizado por los miembros del ISFD de Gobernador Virasoro, y Acompaña la Municipalidad de Gobernador Virasoro. En el mismo, serán expositores varios docentes y egresados de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales que abordan los tópicos del Congreso.

La actividad tendrá lugar en el Salón de Actos de la Escuela Técnica “Nuevo Milenio” de la localidad de Gobernador Virasoro provincia de Corrientes. Asimismo, el Congreso tiene el Auspicio y Aprobación del Ministerio de Educación de la Pcia. de Corrientes Res. N°:1712/11, Declaración de Interés legislativo por la HCD de la Provincia de Corrientes.
Para los docentes y público en General es de 30 pesos, 20 para los alumnos de Nivel Superior y 5 pesos para los alumnos de Nivel Media.

Sistematización del Seminario Internacional de Agroecología y Desarrollo Sustentable



El Seminario Internacional de “Agroecología para un Desarrollo Integral y Sustentable en la Región de la Triple Frontera” tuvo lugar los pasados jueves 2 y viernes 3 de junio en la F.H.yC.S
Fue organizado por la Maestría en Desarrollo Rural, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones y la Tecnicatura Superior en Agroecología del Instituto Superior Multiveridad Popular, el Seminario contara con expositores de España, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Argentina, referentes de organizaciones regionales y latinoamericanas.

Ciclo de Conferencias Ñee Turismo: “Activación patrimonial: Misiones Jesuíticas guaraníes del río Uruguay, Misiones Argentina”


Viernes 14 de Octubre de 2011, 9 horas
Aula Mgna FHyCS

DISERTANTES:
Dra. Graciela Gayetzky;
Mg. Beatriz Rivero;
Lic. Cristina Ferreyra.

INSCRIPCIÓN: GRATUITA POR E-MAIL A: aet_unam@hotmail.com
Asunto: Inscripción Conferencia Ñeé de Turismo.
Consignar: Nombre/s y apellido/s completos, Número de D.N.I. y carrera.

Las inscripciones por E-mail cierran el jueves 13/10/11 a las 22:00 hs.


Destinado y abierto a estudiantes de las carreras de Turismo, otras carreras y público en general.


Se entregarán certificaciones a los asistentes

3 oct 2011

Los problemas sociales también se discuten en la Universidad Pública

Por: Lic. María Rosaura Barrios (rochabarrios@gmail.com)

Cátedra Abierta “Violencias de Género”  a cargo de la Dra. Eva Giberti

El pasado martes 13 de septiembre la Universidad Nacional de Misiones recibió la visita de la Dra. Eva Giberti, psicóloga, psicoanalista, asistente social y profesora universitaria. El motivo fue la apertura de la cátedra abierta “Violencias de Géneros” llevada a cabo en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Actualmente la Dra. Giberti está a cargo de un programa que funciona sólo en la ciudad de Buenos Aires denominado Víctimas contra las Violencias junto a un numeroso equipo multidisciplinar de profesionales que asisten, acompañan y asesoran a las víctimas de violencias (ya sea sexual, verbal, de explotación, doméstica, de trata, etc.)
Ya en la apertura, en el saludo inicial (“a todos y a todas”) marcó el rumbo que llevaría la cátedra destacando y exhibiendo la primer forma de violencia que es la simbólica, en el lenguaje, atravesado por una cultura fuertemente patriarcal que se ramifica, silenciosa y abarca hasta las esferas más impensadas. Pero no acaba allí, dirá Giberti, no sólo es el género masculino abarcador de las denominaciones sino que debe ser de la etnia blanca y con poder. Fíjese usted qué pobreza abarca esta descripción- masculino, blanco y con poder- las formas del ser, de los géneros son chatos, llanos, poco profundos, fáciles de identificar pero sumamente difícil de encontrar. ¿O cuántas personas con esa descripción conoce usted? Ella habló del lenguaje colonizado y sí que suena fuerte frente a reiteradas burlas o algunas minimizaciones que hacen algunos periodistas frente a la intención de democratizar el lenguaje y darle entidad a las mujeres, los hombres y los/las trans (travestis, transexuales, transgéneros). El lenguaje es sexista, concluyó.
Otro de los ejes interesantes fueron los imaginarios sociales que se refuerzan una y otra vez, que se actualizan y atraviesan, incluso, generaciones enteras. “Una mujer mala es peor que un varón malo”; “A las mujeres les gusta que le peguen”.   Son algunos de los discursos que circulan desde el sentido común, jocosos, obscenos algunos, siempre ubicando a las mujeres en situaciones humillantes, de sumisión, algunos ridiculizándonos, “no puede hacer dos cosas juntas”, encasillándonos en un solo rol “la mujer está hecha para el hogar”. Sino díganme ¿cuántas veces han sido testigos y partícipes de chistes machistas, ridículos, sumamente desubicados y de mal gusto? Cuántas veces en mesas familiares, durante una cena, un almuerzo, algún tío desubicado, un abuelo, un padre: che qué gorda que estás, cuándo te vas a casar, ya es hora que tengas hijos, así no habla una señorita, sentate bien, bla bla bla. Muchas veces, ¿no?
Si bien la apertura de la cátedra fue básicamente la explicación de cómo funciona el programa Las víctimas contra las violencias, he aquí solo algunas salvedades y detalles que llamaron la atención de esta aspirante a comunicadora. Dejó en claro discusiones que se dan en el seno mismo de los movimientos feministas y de la misma academia, esto es la tensión que surge con los conceptos y términos empleados en este campo. Reconocer que no es lo mismo decir violencia de género que decir violencias contra las mujeres, ni violencia doméstica que violencia de género, significa adherir a discusiones finas de la problemática misma, empezar desde el principio de todo, es pelearla también desde el lenguaje, desde la academia y no sólo en las calles. En el primer caso supone admitir la invisibilización de la víctima y el victimario en ese proceso de violencias y, por otro lado, es opacar las otras muchas formas de violencias con la segunda, concluirá Giberti. Siguiendo esta línea de análisis reconoció el avance que significó sancionar la nueva Ley de Protección Integral para Prevenir, Sancionar  y Erradicar la Violencia contra las mujeres. Esta ley de protección reconoce seis tipos de violencias contra las mujeres ampliando y mejorando en gran medida a su antecesora que tan solo reconocía la violencia familiar.
Así, no podemos dejar de mencionar que en Posadas también contamos con un grupo de mujeres, que a diferencia del Programa Víctimas contra las Violencias de Buenos Aires, ellas se reconocen como sobrevivientes del maltrato que recibieron en sus vidas. Hoy ayudan a otras mujeres y niños que atraviesan situaciones como las que ellas padecieron. Son promotoras en contra de la violencia y trabajan en el Barrio San Jorge de la Ciudad de Posadas, pertenecen al grupo PROGEN, entidad que nuclea a muchas otras organizaciones que luchan para erradicar la violencia. Sin la formación académica universitaria, ni los insumos, ni las organizaciones gubernamentales con la que cuentan los profesionales que trabajan con la Dra. Giberti nuestras promotoras en contra de las violencias trabajan desde hace un par de años ya en situaciones de agresión a mujeres, niños, niñas, ancianos, ancianas y adolescentes. Se hicieron presentes en la apertura de la cátedra abierta y hablaron sobre sus experiencias en los barrios, lo que les falta para mejorar su tarea y las abismales diferencias con Buenos Aires.
Escrito esto, no quisiera cerrar sin hacer mención a uno de los comentarios de la doctora sobre la importancia de discutir estos temas en cátedras abiertas, reivindicando el verdadero espíritu de la Universidad Pública y Gratuita: las cátedras abiertas. Espacios propicios para vernos las caras, saber quién está peleando por lo mismo, discutir y proponer. “Nuestras víctimas están más desprotegidas que las suyas”, dijo en un momento el delegado en del INADI, Abogado Mariano Anton, así con estos análisis fuimos cerrando las discusiones principales de ese día, dejándonos una sensación amarga pero esperanzadora. Todavía hay mucho por hacer.